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01函授平時(shí)以自學(xué)，網(wǎng)課為主，每學(xué)年安排3次左右為期10天或半個(gè)月的集中面授。面授時(shí)間一般為寒暑假。函授教學(xué)的主要環(huán)節(jié)有：輔導(dǎo)答疑、作業(yè)、試驗(yàn)、實(shí)習(xí)、考試、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)及答辯。目前成人教育大多數(shù)采用函授，所以我們常說的函授文憑，一般是指成人教育的文憑。02業(yè)余一般安排在周六，或者晚上上課。白天正常上班。在下班的時(shí)候就可以去學(xué)習(xí)，或者利用周六、周日的時(shí)間進(jìn)行上課，這樣就解除了很多上班族的困擾，在業(yè)余的時(shí)候即把工作處理的好，學(xué)習(xí)也不會(huì)耽擱，一舉兩得。03脫產(chǎn)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)就是在校內(nèi)進(jìn)行全日制學(xué)習(xí)方式，其管理方式與普通高校一樣，對學(xué)生有正常的、相對固定的授課教室、管理要求，有穩(wěn)定的寒暑假期安排。從2008年開始，普通高校已經(jīng)取消成考脫產(chǎn)文憑，只有少部分保留。普通高等教育是五大學(xué)歷教育中國家教育部為正規(guī)且用人單位認(rèn)可的學(xué)歷教育。海安助理工程師培訓(xùn)中心

在私營企業(yè)、港澳臺(tái)僑獨(dú)資企業(yè)、民營科技企業(yè)以及其他非公有制經(jīng)濟(jì)組織中從事專業(yè)技術(shù)工作的人員和在市、縣人才交流中心實(shí)行人事代理的專業(yè)技術(shù)人員，均可申報(bào)評(píng)審相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。具體地區(qū)、不同專業(yè)有不同的要求，請根據(jù)當(dāng)?shù)匾鬁?zhǔn)備職稱評(píng)審是指已經(jīng)經(jīng)過初次職稱認(rèn)定的專業(yè)技術(shù)人員，在經(jīng)過一定工作年限后，在任職期內(nèi)完成相應(yīng)的繼續(xù)教育學(xué)時(shí)，申報(bào)中級(jí)職稱以上的人員須在專業(yè)期刊發(fā)表論文并且經(jīng)過一些基本技能考試（看具體專業(yè)，現(xiàn)如今已不做過多的要求）；向本專業(yè)的評(píng)審委員會(huì)評(píng)委提交評(píng)審材料，經(jīng)過本專業(yè)的專業(yè)評(píng)委來確定其是否具備高一級(jí)職稱資格。對個(gè)人來說，職稱與薪酬福利掛鉤，也決定了職務(wù)的升遷與否，是求職的敲門磚，也是聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)的根據(jù)如東自學(xué)考試培訓(xùn)考試地址低壓電工是對低壓設(shè)備進(jìn)行安裝、調(diào)試、運(yùn)行操作、維護(hù)、檢修、改造施工和試驗(yàn)。

1、監(jiān)管部門檢查的時(shí)候——監(jiān)管部門要求從業(yè)人員必須持證上崗，沒有證書人員立即停工。2、找工作的時(shí)候——證書是找工作的敲門磚，沒有證書企業(yè)不用，沒有展示技能的機(jī)會(huì)，不能賺錢如何養(yǎng)家？3、發(fā)生事故的時(shí)候——發(fā)生重大事故時(shí)，有證書人員承擔(dān)民事責(zé)任，無證書人員承擔(dān)刑事責(zé)任。4、工傷理賠的時(shí)候——沒有相應(yīng)特種作業(yè)操作證上崗，保險(xiǎn)公司以無證上崗拒絕理賠。電工證申請材料想報(bào)考電工證，必須準(zhǔn)備好身份證、學(xué)歷證明、體檢報(bào)告。文化程度不得低于高中。體檢報(bào)告可以到醫(yī)院告訴醫(yī)生你是特種作業(yè)體檢。材料準(zhǔn)備好了才能報(bào)名。電工證書考試內(nèi)容無論哪個(gè)部門的電工證，考試都分為理論考試和實(shí)踐考試兩部分。具體來說，根據(jù)注冊證類型的不同，一般特種作業(yè)證注重安全培訓(xùn)；人力資源部證書培訓(xùn)的基本內(nèi)容；電監(jiān)會(huì)證書重視實(shí)際操作和應(yīng)用。

職稱也是社會(huì)對你能力的認(rèn)可很多人對職稱不夠重視，覺得它就是一紙證書，意義不大。其實(shí)我們可以把職稱看成是一種稱謂，但也不只是一種稱謂。舉個(gè)例子，我們工程行業(yè)，中級(jí)對應(yīng)的是工程師，副高對應(yīng)的是高級(jí)工程師，正高對應(yīng)的是教授級(jí)高級(jí)工程師。那么工程師和教高能一樣嗎，代了自己的專業(yè)水平和能力，也從側(cè)面代了企業(yè)或者社會(huì)對你工作能力的一種認(rèn)可，要不然你說你干了十幾年，連個(gè)職稱都沒有，怎么證明你就干的好，了這么多年呢？職稱是一種稱謂，同時(shí)也可以是一種社會(huì)認(rèn)可，專業(yè)上的，難道這還不能給你滿足感嗎，這樣還不能是實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值嗎？總之，作為過來人，還是建議能早就盡早的評(píng)職稱，只有好處沒有壞處。附：職稱評(píng)審的條件1.中級(jí)職稱?大學(xué)本科畢業(yè)，從事本專業(yè)技術(shù)工作滿5年，擔(dān)任助理職務(wù)四年以上。?從事專業(yè)技術(shù)工作六年以上，擔(dān)任助理職務(wù)四年以上。?中專（高中）畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作十年以上，擔(dān)任助理職務(wù)四年以上。2.高級(jí)職稱?大學(xué)本科畢業(yè)，從事專業(yè)工作十年以上，擔(dān)任中級(jí)職務(wù)五年以上。?大學(xué)?？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作十五年以上，并擔(dān)任中級(jí)職務(wù)五年以上。?中專、高中畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作二十年以上，并擔(dān)任中級(jí)職務(wù)五年以上。普通高等學(xué)歷，非參加全國統(tǒng)一高考而不可錄取，學(xué)制:?？埔话銥?年，本科一般為4年。含金量、認(rèn)可度高。

工地出了安全事故由誰來承擔(dān)?工地出了安全事故由施工單位或者施工者來承擔(dān)。如果發(fā)包人、分包人知道或者應(yīng)當(dāng)知道施工單位沒有相應(yīng)資質(zhì)或者安全生產(chǎn)條件的，應(yīng)當(dāng)與施工方承擔(dān)連帶賠償責(zé)任。連帶責(zé)任人根據(jù)各自責(zé)任大小確定相應(yīng)的賠償數(shù)額;難以確定責(zé)任大小的，平均承擔(dān)賠償責(zé)任。支付超出自己賠償數(shù)額的連帶責(zé)任人，有權(quán)向其他連帶責(zé)任人追償，并根據(jù)責(zé)任大小確定應(yīng)承擔(dān)的賠償份額。三、安全事故調(diào)查報(bào)告流程是什么?安全事故調(diào)查報(bào)告流程如下：1.安全事故發(fā)生后，事故現(xiàn)場有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)立即向本單位負(fù)責(zé)人報(bào)告。2.單位負(fù)責(zé)人接到報(bào)告后，應(yīng)當(dāng)于一小時(shí)內(nèi)向事故發(fā)生地縣級(jí)以上人民府安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門和負(fù)有安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職責(zé)的有關(guān)部門報(bào)告。情況緊急時(shí)，事故現(xiàn)場有關(guān)人員可以直接向事故發(fā)生地縣級(jí)以上人民府安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門和負(fù)有安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職責(zé)的有關(guān)部門報(bào)告。3.安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門和負(fù)有安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職責(zé)的有關(guān)部門接到事故報(bào)告后，依照規(guī)定上報(bào)事故情況，并通知公安機(jī)關(guān)、勞動(dòng)保障行政部門、工會(huì)和人民檢察院。A證是施工企業(yè)主要負(fù)責(zé)人考取的證書，如：企業(yè)法人、總經(jīng)理、分管安全生產(chǎn)的副總經(jīng)理。通州區(qū)高級(jí)工程師培訓(xùn)考試中心

理論考試：理論考試就是考驗(yàn)大家的基礎(chǔ)功底，分為消防急救和電工基礎(chǔ)理論知識(shí)、急救知識(shí)、觸電急救常識(shí)等。海安助理工程師培訓(xùn)中心

想必報(bào)名成考的同學(xué)，一定少不了“選專業(yè)”這個(gè)重要階段，只要專業(yè)的選得好，學(xué)業(yè)和擇業(yè)都不愁~小金子結(jié)合了歷年來成考生的報(bào)考經(jīng)驗(yàn)，包括總體的方向給大家提高專業(yè)選擇的一些參考一、明確報(bào)考目的1●如果想要快點(diǎn)拿證因?yàn)槁鋺?、升職等原因急需學(xué)歷的，建議報(bào)考容易通過（沒有數(shù)學(xué)英語）的專業(yè)。例如漢語言文學(xué)專業(yè)、行政管理專業(yè)等容易通過的專業(yè)。2●如果想成為老師明確自己想要當(dāng)哪種科目、哪種層次的老師。按科目，老師分為12種；按級(jí)別劃分，老師分為5種，分別是幼師、小學(xué)老師、初中老師、高中老師以及大學(xué)老師。每個(gè)科目對應(yīng)不同的專業(yè)，每個(gè)層次對應(yīng)不同的學(xué)歷要求。根據(jù)自身情況及喜好選擇目標(biāo)，之后制定計(jì)劃努力實(shí)現(xiàn)。根據(jù)每年老師的崗位招聘表，語數(shù)英是所有科目中招聘人數(shù)很多的，這類型的專業(yè)可以多加考慮。但是藝術(shù)類的招聘名額較少。推薦專業(yè)：漢語言文學(xué)專業(yè)（重點(diǎn)）、學(xué)前教育專業(yè)、小學(xué)教育、英語專業(yè)、教育學(xué)（相關(guān)）海安助理工程師培訓(xùn)中心

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